賀！美術系林郁廷老師榮獲「110學年度績優導師」

林郁廷當選110學年度績優導師心得分享

感謝學校選我為110學年度績優導師，我覺得我們學校每位導師都很盡責，我可能比較幸運因此獲選，我目前擔任南應大美術系導師兩年半（四技一年半、七技一年），在此之前擔任過私立高職多媒體設計科的導師三年，在此分享一些輔導心得，跟各位老師分享。

七技一到三年級導師的工作比較需要花時間跟學生相處，因為有之前在高職三年的導師經驗，且自己的孩子也在高中的年紀，因此就是多跟家長與學生溝通，了解目前家長對學校與老師的期待與需求，我成了家長Line群組，隨時公告學校的重要事項，讓家長知道目前學校進行的活動與班上要做的事，例如打疫苗、缺曠課的叮嚀、考試的公告、校慶活動、美術系展覽活動等事項。

學生Line群組也是同步公佈相關的事項。

之前因為新冠疫情，政府有許多措施，護理師時常要導師協助配合一些隔離、施打疫苗與領快篩的事，因此也要常跟家長聯繫。

被隔離的學生也要特別的關心他們，了解住宿被隔離的同學用餐是否有人協助購買，了解外宿被隔離的同學有需要幫忙的地方，我也是依照情況給予協助。

另外，還有學務處的租賃訪視工作，我也是盡量能到學生的租屋處了解他們目前的居住環境與居住安全。

擔任七技四年級的導師與七技一到三年級不同，則希望讓學生可以獨立，因此就沒有成立家長群組。

在學校學生課業學習上，也是要關心一下同學的缺曠與扣考情形，鎧一下學校的缺曠紀錄，跟家長用Line、電話聯繫，或者到學生家裡訪視，跟家長面對面溝通，會比用電話更有效果。

如果學生有被記過，累積到三大過，可以找學生幫忙打掃，導師再記嘉獎，期末功過相抵，可以抵銷一些申誡，主要也是讓學生可以對自己過去的行為負責，因為之前晨掃被記很多申誡的學生，也可以藉由補打掃來修正自己過去的缺失。

在南應大與我之前在高職擔任導師的不同為，高職導師帶學生三年，跟學生朝夕相處了解比較深入，南應大則是每年換導師班，比較沒有辦法每位同學都很熟，只能認識班級幹部與比較需要關心的同學，其他同學除非特別優秀或有狀況才會較熟；優點是對學生不會有先入為主的刻板印象，可以重新認識學生，但缺點是要再從0開始，如果說接到新的班級，可以詢問上一任導師班上同學的狀況，也可以從學校的線上系統，了解學生的基本資料，有無特殊的身心狀況。

南藝大的學生輔導中心有很完善的轉介輔導機制，心理諮商師都很盡責，學務處生輔組的教官也是十分友善，我之前帶過有自殘情形的同學過去找教官談談，心理諮商師也會主動告知我學生的狀況，我也因此可以跟家長溝通或家訪，避免有遺憾的事情發生。

我的班上之前辦過聖誕節創意交換禮物比賽的活動，請同學們製作有創意的聖誕禮物，我請班上的上一任導師過來幫忙評審，我提供獎金給學生，因位美術系的學生都很有創意，老師評選前三名十分困難，但學生都玩的很開心，沒有得名的同學也可以有導師送的小禮物。

我也有請一些同學吃飯，藉由吃飯比較可以輕鬆聊聊同學目前的生活與學習情形，跟學生當朋友會比較知道他們心裡想什麼，也比較能拉近彼此的距離。

有時候我也會在Line 群組分享一些美術新聞或展覽的訊息，注意天氣情形噓寒問暖。

平時注意學生是否有狀況，請班上的幹部協助了解，特殊的學生要約時間訪談，或在Line裡面跟學生聊聊，給予適當的協助。

之前我擔任七技低年級的導師還有請班上同學分組，成立自學小組，在Line中成立群組，我加到每個群組，了解學生自習課的學習狀況，畫畫或讀書，或是請同學分享目前的課堂作業，提供一些建議。

以上是我的簡單心得分享，相信每位在南應大擔任導師的老師都有做到，且應該都做得很好！謝謝學校的鼓勵與肯定，也謝謝學務處生輔組高建智教官、學生輔導中心王律心心理師、衛保組黃詠芯護理師等同仁的幫忙，還有美術系黃金福主任與張慶祥老師的支援，身為南應大美術系的導師有大家的協助十分幸福！

美術系教師兼導師 林郁廷

2023.1.19