賀!美術系林郁廷老師榮獲「110學年度績優導師」
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林郁廷當選110學年度績優導師心得分享
感謝學校選我為110學年度績優導師,我覺得我們學校每位導師都很盡責,我可能比較幸運因此獲選,我目前擔任南應大美術系導師兩年半(四技一年半、七技一年),在此之前擔任過私立高職多媒體設計科的導師三年,在此分享一些輔導心得,跟各位老師分享。
七技一到三年級導師的工作比較需要花時間跟學生相處,因為有之前在高職三年的導師經驗,且自己的孩子也在高中的年紀,因此就是多跟家長與學生溝通,了解目前家長對學校與老師的期待與需求,我成了家長Line群組,隨時公告學校的重要事項,讓家長知道目前學校進行的活動與班上要做的事,例如打疫苗、缺曠課的叮嚀、考試的公告、校慶活動、美術系展覽活動等事項。
學生Line群組也是同步公佈相關的事項。
之前因為新冠疫情,政府有許多措施,護理師時常要導師協助配合一些隔離、施打疫苗與領快篩的事,因此也要常跟家長聯繫。
被隔離的學生也要特別的關心他們,了解住宿被隔離的同學用餐是否有人協助購買,了解外宿被隔離的同學有需要幫忙的地方,我也是依照情況給予協助。
另外,還有學務處的租賃訪視工作,我也是盡量能到學生的租屋處了解他們目前的居住環境與居住安全。
擔任七技四年級的導師與七技一到三年級不同,則希望讓學生可以獨立,因此就沒有成立家長群組。
在學校學生課業學習上,也是要關心一下同學的缺曠與扣考情形,鎧一下學校的缺曠紀錄,跟家長用Line、電話聯繫,或者到學生家裡訪視,跟家長面對面溝通,會比用電話更有效果。
如果學生有被記過,累積到三大過,可以找學生幫忙打掃,導師再記嘉獎,期末功過相抵,可以抵銷一些申誡,主要也是讓學生可以對自己過去的行為負責,因為之前晨掃被記很多申誡的學生,也可以藉由補打掃來修正自己過去的缺失。
在南應大與我之前在高職擔任導師的不同為,高職導師帶學生三年,跟學生朝夕相處了解比較深入,南應大則是每年換導師班,比較沒有辦法每位同學都很熟,只能認識班級幹部與比較需要關心的同學,其他同學除非特別優秀或有狀況才會較熟;優點是對學生不會有先入為主的刻板印象,可以重新認識學生,但缺點是要再從0開始,如果說接到新的班級,可以詢問上一任導師班上同學的狀況,也可以從學校的線上系統,了解學生的基本資料,有無特殊的身心狀況。
南藝大的學生輔導中心有很完善的轉介輔導機制,心理諮商師都很盡責,學務處生輔組的教官也是十分友善,我之前帶過有自殘情形的同學過去找教官談談,心理諮商師也會主動告知我學生的狀況,我也因此可以跟家長溝通或家訪,避免有遺憾的事情發生。
我的班上之前辦過聖誕節創意交換禮物比賽的活動,請同學們製作有創意的聖誕禮物,我請班上的上一任導師過來幫忙評審,我提供獎金給學生,因位美術系的學生都很有創意,老師評選前三名十分困難,但學生都玩的很開心,沒有得名的同學也可以有導師送的小禮物。
我也有請一些同學吃飯,藉由吃飯比較可以輕鬆聊聊同學目前的生活與學習情形,跟學生當朋友會比較知道他們心裡想什麼,也比較能拉近彼此的距離。
有時候我也會在Line 群組分享一些美術新聞或展覽的訊息,注意天氣情形噓寒問暖。
平時注意學生是否有狀況,請班上的幹部協助了解,特殊的學生要約時間訪談,或在Line裡面跟學生聊聊,給予適當的協助。
之前我擔任七技低年級的導師還有請班上同學分組,成立自學小組,在Line中成立群組,我加到每個群組,了解學生自習課的學習狀況,畫畫或讀書,或是請同學分享目前的課堂作業,提供一些建議。
以上是我的簡單心得分享,相信每位在南應大擔任導師的老師都有做到,且應該都做得很好!謝謝學校的鼓勵與肯定,也謝謝學務處生輔組高建智教官、學生輔導中心王律心心理師、衛保組黃詠芯護理師等同仁的幫忙,還有美術系黃金福主任與張慶祥老師的支援,身為南應大美術系的導師有大家的協助十分幸福!
美術系教師兼導師 林郁廷
2023.1.19
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